GOVERNO PODE FAZER NOVOS AJUSTES NO PDE

O ministro da educação Fernando Haddad se mostrou disposto a fazer alterações no PDE (Plano de desenvolvimento de educação). O PDE foi lançado recentemente pelo governo federal, priorizando a educação de base e também ajustes salariais para os magistrados. O piso salarial divulgado para os professores está no valor de R$850,00. Porém, os profissionais não estariam satisfeitos com esse valor e estão lutando pelo piso no valor de R$1.050,00.
Haddad declarou que o governo está disposto a ouvir as entidades e professores para sugestões, críticas e aprimoramentos para o plano. Caso sejam relevantes, estas idéias dispostas poderão ser incorporadas no acompanhamento do plano.
O ministro também disse que o PDE, antes de ser lançado, passou por um período de 30 dias para recebimento de criticas e sugestões. Ele acrescentou que nesse período foram apresentadas mais de mil propostas, e, que foi aberto um canal de comunicação entre as instituições junto ao ministério para ouvir a todos e implantar o que fosse mais interessante para o projeto, bem como para as escolas e professores, mas que no geral todos tiveram a oportunidade de expor suas idéias.
Por fim, o ministro quis ressaltar que é muito importante priorizar o ensino de base, de modo que a educação no ensino público cresça qualitativamente.

ALUNOS DE ESCOLAS ESTADUAIS DO RIO DE JANEIRO SERÃO VOLUNTÁRIOS NO PAN

Três mil alunos da rede estadual de ensino do Rio de Janeiro serão convocados para auxiliar na festa de abertura e encerramento dos Jogos Pan americanos. O trabalho é realizado com a parceria entre as secretarias trabalho e renda, e de educação.
O ex-nadador Raphael Thuin, responsável pelo recrutamento de recursos humanos para a realização do evento, disse que nas próximas semanas será formado um núcleo de trabalho com algumas secretarias. O comitê olímpico vai orientar, coordenar e instruir os jovens com relação a programação do evento. Os alunos selecionados irão integrar-se a equipe de voluntários do Pan.
O secretário do trabalho e renda, Alcebíades Sabino, afirmou que o projeto faz parte de uma das ações da força-tarefa para o Rio 2007. Vale recordar que a força-tarefa foi criada no governo de Sergio Cabral e é responsável pela coordenação das atividades que estejam direta ou indiretamente envolvidas nos jogos do Pan.

Turmas fantasmas no Programa Brasil Alfabetizado

O Programa Brasil Alfabetizado, que tem como finalidade inicial erradicar o analfabetismo, possui alunos e turmas fantasmas. Os nomes das pessoas estão cadastrados no Ministério da Educação (MEC) e estes nunca freqüentaram e, sequer, foram matriculados.
O Brasil alfabetizado foi lançado em 2003, e hoje é um dos carros-chefes do governo do presidente Lula consumindo R$700 milhões. De acordo com a última pesquisa do PNAD (Pesquisa Nacional por Amostras a Domicílio), o índice de analfabetismo no país está na casa dos dois dígitos: 10,9% da população com idade acima de 15 anos são analfabetos.
Na cidade de Engenho das Lages, divisa de Distrito Federal com Goiás, por exemplo, deveriam existir quatro turmas com 97 alunos matriculados para o Brasil alfabetizado.
Para o secretário de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade do MEC, Ricardo Henriques, a seleção dos alunos é responsabilidade dos parceiros, no caso, a Secretária de Educação do Distrito Federal. Ele afirma que pesquisas mostram que 85% existem, mas devido as evasões ou até mesmo o excesso de falta, o numero cai em até 50% de alunos nas salas de aula.

THINK.COM, o "Orkut" da educação tem repercussão no Brasil

A educação também está interada na moda tecnológica de comunidades virtuais. O THINK.COM é um portal de aprendizado on-line, e já é conhecido como "orkut da educação". O portal, que conta com o apoio da Fundação Bradesco, possui mais de 300 mil estudantes e professores de 50 países, os quais trocam informações sobre conteúdos e experiências educacionais e profissionais.
Desde seu surgimento, em novembro de 2006, o THINK.COM já chegou a 23 escolas do Brasil, sendo que dez escolas participantes são do estado de São Paulo. A intenção é que mais 50 escolas já cadastradas, em breve possam fazer parte dessa comunidade. A idéia surgiu de uma iniciativa da Oracle Brasil e da Oracle Education Fundation (entidade sem fins lucrativos), e conta com a parceria da PRODESP (Companhia de Processamento de dados de São Paulo), a Escola do Futuro da Universidade de São Paulo e a Fundação Bradesco.
O THINK.COM tem a seguinte idéia: os professores e alunos participantes do programa compartilham conteúdos e colaboram com projetos voltados para busca de conhecimento.Os participantes ganham uma conta de e-mail, e podem criar suas próprias páginas e são incentivados a participar de grupos de estudos e debates on-line.
A Fundação Bradesco está com o piloto do THINK.COM para implementar em escolas com ensino fundamental e médio, nas cidades de Osasco e São Paulo, bem como na comunidade rural de Canuanã, no estado de Tocantins. A meta da Fundação dar-lhes o acesso ao programa em, no máximo, dois anos. Para que o programa seja bem aproveitado, será formada uma equipe de 40 educadores à prepararem os professores e outros educadores a compartilhar e passar seus conhecimentos para toda a rede de ensino do Brasil.

Prorrogação do Fies

Foi prorrogada até o dia 30 de abril a renovação do FIES (Fundo de Financiamento estudantil Superior), pela Caixa Econômica Federal. Para que os alunos continuem recebendo o beneficio, é obrigatória a renovação. Caso o estudante não tenha feito nenhuma mudança na documentação, basta ir a faculdade em que estuda e assinar o contrato. Caso haja alteração de cadastros, o aluno deve ir à instituição de ensino onde e solicitar o documento de regularidade de Matricula. Depois de solicitar esse documento, ir à Caixa Econômica onde foi feito o financiamento, acompanhado dos fiadores, e caso seja casado, acompanhado do conjugue.A solicitação de regularidade de matricula deve ser feita nas seguintes situações:

• Alteração de CPF e mudança de estado civil do estudante;
• Troca de fiadores;
• Redução do percentual do prazo de financiamento;
• Restrição cadastral do aluno, do conjugue, ou dos fiadores;
• Parcela trismetral de juros em atraso e a alteração no Cadastro Nacional de Pessoa jurídica (CNPJ) da mantenedora da instituição de ensino.

A expectativa é que cerca de 165 mil estudantes renovem seus contratos. Para ingressar no Fies, o aluno precisa estar matriculadoo regularmente na instituição de ensino superior da rede privada. Mas vale lembrar que a universidade deve ser cadastrada e com fundo positivo no Ministério da Educação. O procedimento é da seguinte forma: O aluno paga a instituição a quantia que o Fies não cobre. De três em três meses, quita-se na Caixa Econômica Federal, uma parcela de juros no valor de R$50. Nisso, essa parcela trimestral de juros, é descontado no saldo devedor. O valor da taxa de juros passou de 9% para 6,5% ao ano. Já para os alunos que cursam licenciaturas, pedagogia e cursos na área tecnológica registrados no cadastro do MEC, houve uma redução de 9% para 3,5% ao ano.

Secretário de educação do Rio anuncia a contratação de cinco mil professores

Em entrevista coletiva, o secretário estadual de educação, Nelson Maculan, anunciou que o governo do estado autorizou a contratação de professores para regularizar a rede pública de ensino do estado do Rio. Das cinco mil vagas anunciadas, 3.500 serão preenchidas com professores de 5º a 8º série e as demais por profissionais do ensino médio que fizeram concurso do ano de 2004. Já para as turmas de 1º a 4º série, serão chamados professores que fizeram o concurso de 2001, mesmo com o prazo estourado. Para fechar, mil profissionais que já estão na rede irão assumir as turmas de 5º a 8º série e, também, de Ensino Médio para repor as aulas. A validade dos contratos vai até dezembro de 2007.
Algumas matérias como Física e matemática estão sofrendo com ausência de professores. Não há em algumas regiões, mestres para lecionar essas matérias e, com isso, a secretaria pretende conseguir professores em bancos de dados, onde estes estejam dispostos a assinar contratos temporários. Através desse recurso, a secretaria pretende suprir mais essa necessidade.
Maculan, o anúncio, falou sobre a abertura de concursos públicos esse ano para disciplinas como Filosofia, Sociologia, Educação Artística e Química, e ainda para Matemática e Física. De acordo com o secretário, a folha mensal é de R$ 100,6 milhões, sendo que mais R$ 2,5 milhões serão destinados à contratação de professores. “Essas medidas vão nos dar uma visão melhor do quadro para que possamos pensar em um concurso, ainda este ano, para profissionais destas disciplinas sem docentes disponíveis. Para o segmento de 1ª a 4ª, teremos que analisar com mais calma, já que há um processo de municipalização em andamento”, disse Maculan.
O governador do Estado, Sérgio Cabral declarou que o secretário tem a total consciência que o ensino está passando por sérias dificuldades e que ele tomará as decisões necessárias.

Banheiro de escola se torna sala de aula

Está difícil manter a regularidade no sistema de educação no Rio de Janeiro. A cada dia vão sendo reveladas as dificuldades que o ensino público passa. O colégio estadual da vez é o Equador, no bairro de Vila Isabel. Alunos que estudam no turno da noite, nas classes de alfabetização e de 1º a 4º série, não têm salas disponíveis. O jeito então é improvisar e tornar os banheiros, quadra de esporte, corredores e refeitórios em áreas de estudo.
Não há infra-estrutura para atender as cinco turmas de educação para esses jovens e adultos que querem aprender a ler e escrever. As carteiras das classes de alfabetização são pequenas, apenas para as crianças, e as salas de aulas já estão ocupadas pelos alunos do ensino médio. Com isso, as turmas que assistem aulas nos banheiros, têm alunos espremidos entre vasos sanitários, pias, chuveiros e as cadeiras que eles levam até o local. Na falta de equipamentos, os estudantes apóiam-se em pedaços de madeiras. O banheiro mede um pouco mais de 10 metros quadrados e não há ventilação.
Sem material como mesa e quadro negro, muitos professores se recusam a levar seus alunos para assistirem aulas em lugares que não são preparados para isso.
O maior desafio dos professores está em manter os estudantes, que têm acima de 50 anos, se esforçando em aprender, mesmo diante dessas adversidades. De acordo com os profissionais que lecionam nessas turmas, a tendência é que não haja um bom rendimento. Um dos alunos, o aposentado Aluíso Mota, de 61 anos, afirma que é difícil estudar com essas condições, mas nem por isso ele pensa em desistir.